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体育分类 编辑
体育的分类是将体育领域中的各种表现形式,按照一定的标准进行区别并确定其归属的过程。按照不同的标准,体育可以被划分为不同的类别。
中文名:体育类别体育分类
依据各种体育实践的基本功能和特征、人们对体育基本类型的认同以及体育工作的实际情况等综合因素,将体育划分为学校体育、竞技体育、大众体育和体育产业四种基本类型。
学校体育:狭义的学校体育,是体育教学与体育活动开展的主要领域。学校体育是教育的组成部分,是全面发展身体,增强体质,传授体育知识、技能,提高运动技术水平,培养道德和意志品质的有目的、有计划、有组织的教育活动过程。
军队体育:指部队官兵通过各种身体练习,以达到增强体质,提高运动技术水平,丰富业余文化生活,培养共产主义道德意志品质,提高部队战斗力有组织、有目的、有计划的实践活动。
社区体育:由社区居民自主进行的身体锻炼活动,具有自主性、公益性、多样性、有趣性、服务性等特点,对丰富居民文化生活、提高生活质量、交流邻里感情、改善人际关系、促进社区繁荣发展有重要意义。
城市体育:在城市开展以健身、休闲、娱乐为目的的身体锻炼活动,有助于市民建立健康、文明、科学的生活方式,提高生活质量。
农村体育:在城市开展以健身、休闲、娱乐为目的的身体锻炼活动,具有项目多样化、乡土化、活动时间农闲化、形式分散化等特点。
婴幼儿体育:出生一个月至学龄前的婴幼儿进行的身体锻炼活动,目的是促进婴幼儿身体正常发育、技能协调发展、身心和谐、培养参加体育活动的兴趣,发展基本活动能力。
儿童少年体育:7—18岁的儿童、青少年进行的身体锻炼活动,通过身体运动、卫生保健等手段,达到锻炼身体、增强体质、培养体育能力、促进身心全面发展的目的。
青年体育:18—30岁:这一年龄段是身体成熟期,发挥其身体潜在能力,学习和提高体育技术,将有助于未来的职业需要与满足生活需求。
成年体育:30—60岁的成年人参加的体育活动。在这一时期,人基本远离学校体育环境,体育活动呈现出多样性、自主性、休闲性等特征。
老年体育:60岁以上人群进行的以增进健康、延缓衰老、防治老年性疾病、丰富万年业余生活为目的的身体锻炼活动。
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