质量工程

青岛黄海学院

教学成果

据2024年6月学校官网信息，学校获批教育部产学合作协同育人项目93项，省级教学改革研究课题30项，省级教学成果奖12项；近三年，获国家级、省级学科竞赛奖5123项。

师资力量

据2024年6月学校官网信息，学校有教职工1800多人，具有高级职称的教师40%以上，教师中85%具有博士、硕士以上学历，“双师型”教师占比65.2%，拥有万人计划领军人才、全国模范教师、全国优秀教师、全国五一劳动奖章获得者、大国良师、国务院特殊津贴专家、泰山学者、泰山产业领军人才、国家省市教学名师、突出贡献专家、齐鲁首席技师等高端人才30余人；山东省青年创新团队3个、山东省黄大年式教师团队1个。

教学合作

据2022年9月学校官网显示，学校与华为、青岛港、海尔、海信、北海重工、上汽通用五菱(青岛)、阿里巴巴等100余家公司企业建立了长期合作关系和校外实习实训基地，实行工学结合、校企合作、订单培养、顶岗实习培养模式。

馆藏资源

截至2023年4月，学校图书馆馆藏图书308万册。

校训

知行合一

知：认识，理论，道德理念。

行：行为，实践，道德践履。

合一：知和行互相联系互相配合，合而为一。

释义：明代儒学集大成者王阳明首次提出“知行合一”说：认为：“知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成”。知行关系，也就是指的道德意识和道德践履的关系。

“知行合一”作为学校校训，旨在坚持知识和实践并重，认识和实践合一。坚持和发扬理论联系实际的优良学风，立德树人，践行社会主义核心价值观。

校风

惟德惟能 止于至善

惟：维持，注重

德：道德品行

能：能力，才干

止：达到

至：最，极

善：至美的道德境界

释义：培养品学兼优、德才兼备的人才，精益求精达到至美境界。

学风

博学 慎思 明辨 笃行

博学： 意为在科学知识的学习上博取众知，广泛猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。

慎思：意为审慎地询问，慎重地思索。

明辨：意为明辨是非、明辨真假、去伪存真、去粗取精。

笃行：意为忠贞不渝、踏踏实实、一心一意、坚持不懈地朝“明辨”的目标和方向努力，做到“知行合一”。

释义：《礼记·中庸》十九章云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“博学慎思， 明辨笃行”，源于儒家文化中的哲学思想，是人文精神和科学精神的统一，是知与行的统一。 指多方面、广泛地学习各种知识，并认真的向人请教，慎重地进行思考，明确的分辨是非，诚心诚意地彻底实行。