福建林业职业技术学院（Fujian Forestry Vocational Technical College），是由福建省人民政府举办、福建省教育厅管理的一所全日制普通高等职业院校。是国家示范性骨干高职院校、全国职业教育先进单位、全国现代学徒制试点单位、教育部首批教育信息化试点院校、福建省示范性现代职业院校和“福建省高水平职业院校和专业建设计划”A类建设单位。学院前身是创建于1953年的中华人民共和国林业部福州林业学校；1956年迁至南平市，更名为“福建省南平林业学校”；1958年并入福建林学院；1959年更名为“福建林学院附属林校”；1961年恢复为福建省南平林业学校；1963年更名为“福建林业学校”；2003年3月，经教育部批准升格为福建林业职业技术学院。截至2024年5月，学院有天麟和江南两个校区，占地面积1239亩，建筑面积29.89万平方米，定资产总值9.59亿元，教学仪器设备总值11519万元；设有11个教学机构，开设40个高职专业；有教职工506人，其中专任教师482人；有在校生19000余人、成人学历教育学生1500多人。创办时间1953年主管部门福建省知名校友包应森、阮益初、郭杰炎、何智英学校官网http://www.fjlzy.com图集

福建林业学校老照片

1956年，福州林业学校迁南平，更名为“福建南平林业学校”。

1958年9月至1959年9月期间，更名为“福建林学院中学部”、“福建林学院中专部”、“福建林学院附属林校”。

1961年，恢复为福建省南平林业学校，并定为省重点中专学校。

1963年9月，学校正式更名为“福建林业学校”。

1969年底，福建林业学校撤销停办。

1974年，福建生产建设兵团撤销，兵团所属的各林业团由福建省林业厅接收，福建林业学校在同年复办。

1980年，学校被列为全国重点中专。

1990—1993年，学校先后通过林业部和福建省教育厅组织的专家评估，获得“林业部优秀中等林校”、“国家级重点中专”等光荣称号。

校园景色

2003年2月，经过福建省教育厅组织的省专家组检查评估，福建省高等教育设置委员会专家投票通过，福建省政府批文同意“在福建林业学校的办学基础上设置福建林业职业技术学院”。

2008年，被确定为“福建省示范性高等职业院校”。

2010年，被确定为“国家示范性骨干高职院校”。

2015年，被确定为“福建省示范性现代职业院校”。

2019年10月，通过教育部现代学徒制第一批试点单位验收。

2023年12月26日，福建林业职业技术学院圣农产业学院揭牌。

福建林业职业技术学院

福建林业职业技术学院

院系专业

据2024年5月学院官网信息，学院设有11个教学机构，开设40个高职专业。

参考资料

师资力量

据2024年5月学院官网信息，学院有教职工506人，其中专任教师482人，正高职称教师24名、高级职称占比36.04%；硕士研究生学历或学位占比71.3%；双师素质教师占比87.6%。拥有国家级教学团队1个，省级教学团队6个，省级名校长2名，省级教学名师9名，省级优秀教师6名，省级专业带头人15名。

教学建设

据2024年5月学院官网信息，学院建有国家级实训基地2个、省级实训基地13个，校企合作共建了森林生态VR/AR、福莱飞行学院、技能大师工作室、晨曦工坊、捷航工程检测中心、智能温室、花卉培育技术研发基地、森林生态综合馆、智慧林业实训基地、林业有害生物疫情省级鉴定中心等产教融合生产性实训基地。

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学院荣誉

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科研平台

据2023年12月学院官网显示，学院建有1个院士专家工作站、国家级实训基地2个、省级实训基地13个。

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建设成果

学院教师主编出版的《福建省主要森林植物彩色图鉴》成为福建省森林资源清查的工具书。学院教师以林木良种选育、森林资源动态监测为重点，研究选育了无患子、乌桕、杉木、油茶、福建柏等20多个树种的优良品系，同时开展应用技术研发，在森林资源生态监测与收获预测、生态林套改林下利用、杉木愈伤化组培、药材植物组培、铁皮石斛组培、金线莲组培、板栗病虫害防治等方面取得关键技术突破。累计发现和命名4个植物新种，在福建发现植物分布15个新记录种，采集拥有全国29个省（自治区、直辖市）具有典型代表性的土壤剖面。

天麟校区

学院与洋口林场、森科种苗公司等单位合作开展杉木第三代优良无性系组培快繁工厂化生产，累计提供优质苗木3000多万株。学院武夷虫草中心每年生产武夷虫草2万多瓶。学院先后完成“青山纸业”、“中福实业”造纸原料林基地森林经营方案编制、邵武等8个县（市、区）的森林资源调查规划、长乐市森林生态规划设计、福清市城市森林绿化规划设计、延平区新农村村居规划设计等；开发了“福建省古树名木信息管理系统”，完成33个县市古树名木的调查、数据库档案建立等工作，承担武夷山等5个自然保护区的野生植物资源调查。

江南校区

2014—2015学年，学院《雷公藤良种繁育和 GAP 关键技术推广示范》项目于2015年获得中央财政林业科技推广示范资金项目立项，获资助经费各100万，《绿竹地下系统结构与出笋量的技术研究》《福建绣球野生种质收集与遗传改良》等30个教科研项目获得福建省教育厅、福建省科学技术厅、福建省林业局、南平市科技局立项；学校还承担着《无患子种质资源选育及综合利用》《福建柏良种品质控制与规模化快繁技术研究》《福建山樱花优势木本花卉》等3项福建省种苗攻关课题，全院在研项目达84项。

学术资源

据2024年5月学院官网信息，学院馆藏图书80.38万册，光盘，音像等电子文献资料近4000盘，电子期刊和图书5600多种10万多册，中文期刊780余种，报纸60余种。

院训

明思：善于思考且有创新理念，思想解放而具独创性。即思维创新，理念创新，思路创新，机制创新。

笃行：知行合一，行乃第一。笃实行动而具实力，不空言知而重实践。

业精：从一业而能精进，学业、事业等业务精通，职业技能精湛，本领精强。

德厚：为人厚道，品德高尚，理想远大，境界高厚。

院徽

1、文字设计方面，将手写体“福建林业职业技术学院”置于上方，表示学院灵动、活泼的人文气息；将“福建林业职业技术学院”的英文和学院的创办时间“1953年”置于下方，表示严谨、笃实的科学精神，也体现学院科学性与人文性刚柔并济的管理哲学。

校徽

2、色彩设计方面，以绿色为基调，既表示充满生机、积极向上的的韵味，又与学院“林业”特质相符，在视觉上保持关联。

3、图案设计方面，以“书本”、“树”的图案造型和“森”、“丰”、“峰”的文字造型为创作主体形态。

（1）“书本”的整体图案造型反映了大学精神中独立精神、人文精神、自由精神，表达了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的设计思想，又与“天麟精神”中“吃苦”精神照应；

（2）“树”的图案造型既表示学院为林业院校的特点，又表示学校“树木树人”的办学理念；取树木的仁厚、朴实，代表学院“天麟精神”中“敬业、吃苦、务实”的职业精神；“树”的整体图案造型又可以将“枝桠”部分看成为台阶，既象征天麟山的地形地貌特征，又有进取、登高望远的含义在内。

（3）“森”的文字造型表示学院“林业特质”和学子千千万万的意思；

（4）“丰”的文字造型表示学院办学取得丰硕成果的意思；

（5）“峰”的文字造型既象征学院办学历史中非常重要的“天麟山”，又有“勇攀高峰”的大学精神中创新精神、科学精神和批判精神的体现，代表天麟精神中“进取”的精神 。

天麟精神

“天麟精神”是学院办学60年精神风貌的体现、文化传统的提炼和学院院风的凝炼。“天麟精神”的征集和确定过程，既是一次总结学校历史、凝聚人心、鼓舞士气的过程，也是一次弘扬艰苦奋斗、奋发进取、求真务实、开拓创新的精神风貌的集体活动。

“敬业”，就是热爱自己的岗位，敬重自己的事业，做到爱校如家，爱生如子，“干一行、爱一行”，忠于职守，无私奉献，勤勤恳恳，兢兢业业，尽职尽责地做好自己的本职工作。

“吃苦”，就是不怕苦，不怕累，任劳任怨，百折不挠，迎难而上。长期以来，学院师生形成了吃苦耐劳，艰苦奋斗，勤俭节约，清廉处事的精神风貌，为学院赢得了较好的口碑。

“务实”，就是讲求实际、注重实效，崇尚实干。认真、实干、本分、低调是学院师生员工的优良传统和作风。全院师生员工坚持实事求是，从实际出发，从小事做起，从自身做起，脚踏实地，一步一个脚印地做好工作，努力把各项事业推向前进。

“进取”，就是与时俱进，开拓创新，努力拼搏，奋发向上。这是时代精神、创新精神和科学精神的体现。全院师生员工在成绩面前永不满足，不断前进，不断追求新的目标，争取更大的作为，实现更大的成功，作出更大的贡献。

“敬业、吃苦、务实、进取”的“天麟精神”充分体现了职业教育的特点，又展示的学院独有的精神风貌。

参考资料