金铁霖（1940年6月21日-2022年11月15日），男，满族，出生于黑龙江省哈尔滨市，中共党员，中国著名声乐教育家，博士生导师。金铁霖于1960年8月，考入中央音乐学院声乐系。1965年7月毕业后分配到中央乐团工作。1981年到中国音乐学院声乐系任教。1985年任声乐系副主任，1990年任系主任。1996年至2009年担任中国音乐学院院长。在教学中，金铁霖首先提出了中国民族声乐发展的方向，为民族声乐人才的选拔、培养及民族声乐比赛的评判奠定了客观的标准，并培养出了各类声乐表演人才上千名，李谷一、张也、阎维文、李丹阳、吴碧霞、吕继宏、戴玉强等都出自其门下。金铁霖曾担任第九届、十届、十一届、十二届全国政协委员，1991年10月起享受国务院颁发的政府特殊津贴。金铁霖还曾兼任北京市文联主席、中国音乐家协会副主席、北京市文学艺术界联合会主席，中国音乐家协会第六届教育委员会主任，中国音乐学院名誉院长等职务。2022年11月15日11时23分，金铁霖因病医治无效，在北京逝世，享年83岁。金铁霖曾荣获“国家高层次人才特殊支持计划教学名师”称号、中华人民共和国教育部“国家级教学名师奖”和全国十大艺术英才等奖项。

中文名：金铁霖

国籍：中国

民族：满族

出生日期：1940年6月21日

逝世日期：2022年11月15日

毕业院校：中央音乐学院

职业：教师

主要成就：荣获文化部创新奖国家优秀教学成果一等奖国家有突出贡献的中青年专家

主要成就：全国十大艺术英才获选2012年“国家高层次人才特殊支持计划”教学名师

出生地：黑龙江省哈尔滨市

性别：男

职称：教授

代表作品：金铁霖声乐教学艺术、金铁霖声乐教学文集、民族声乐

政治面貌：中共党员

工作单位：中国音乐学院

求学经历

1940年，金铁霖出生于哈尔滨市的一个医生世家 。在童年时，金铁霖就对音乐产生了浓厚的兴趣，对金铁霖在音乐方面有重要影响的人，一个是同学陈信昌的姥爷任白鸥，另一个就是金铁霖的三舅刘伯钧 。在金铁霖考上中学之后，他的三舅把自己的吉他送给了金铁霖，从此，音乐开始伴随金铁霖整个人生。上初中时，金铁霖就学会了弹奏曼陀林、吉他、二胡等乐器，掌握了一定的乐理知识，并组建了一支乐队四处演出 。

1954年，金铁霖报考了沈阳音乐学院附中作曲专业，但是因为没有接受过专业的音乐训练，所以未能被录取 。上高中那年，金铁霖报考了总政歌舞团学员班，复试发榜时，金铁霖排在了第一，但因高中在校未毕业，便也没去成总政歌舞团 。

1960年8月，金铁霖顺利考进中央音乐学院声乐系 ，当时报考的考生有二百多人，最后复试的只有金铁霖一人。金铁霖是当年黑龙江省唯一被中央音乐学院录取的声乐考生 。1960年-1964年，金铁霖就读中央音乐学院声乐系，师从著名声乐教育家沈湘教授 。

歌唱事业

1965年，金铁霖大学毕业分配后，作为歌唱演员进入中央乐团，同时他仍然兼任声乐教学的工作 。1966年初，金铁霖被派往陕西蓝田县华胥公社苏坪大队进行劳动，他与农民兄弟同吃、同住、同劳动半年多的时间，被当地人的乐观精神和民歌小调的质朴之美深深地吸引，这为金铁霖打开了探索中国民族声乐道路的征程 。

金铁霖(左)参加中央乐团演出

1966年8月，金铁霖回到北京后发现自己被纳入“样板团”，被团里安排唱“黑头” 。本来是学习西洋声乐的金铁霖，开始每天由京剧老师带着吊起了嗓子，学习用中国传统京剧的唱法发声 。经过金铁霖的认真练习，把京剧《沙家浜》《海港》《红灯记》中主要角色的唱段都拿了下来。也正是在学习京剧唱腔过程中，金铁霖提高了对民族戏曲音乐的认识，为他今后从事民族声乐教育奠定了坚实的基础 。

教学道路

金铁霖对中国民族声乐进行了解和接触后，使他融入到了对民族声乐的研究与教育之中，并得到了声乐界广大同仁的认可与赞扬。1981年，经李凌院长推荐，金铁霖调入中国音乐学院，正式开始了声乐教育工作 ，展开了对民族声乐教学的探索，在长期的实践中，金铁霖摸索出了一条适合民族唱法的教学道路，推出了独树一帜的“金氏唱法” 。金铁霖于1985年担任了中国音乐学院声乐系副主任 。

金铁霖（右五）与学生在一起

1986年2月，金铁霖第一次在公开场合提出了建立中国民族声乐学派，构建中国民族声乐训练体系，以振兴属于中华民族自己的声乐事业的建议。同年，金铁霖在《中国电视报》上发表文章，正式提出民族声乐“七字标准---声、情、字、味、表、养、象”，让演唱者注重声音、抒情、吐字、韵味、表演、修养和形象。这为民族声乐人才的选拔、培养及民族声乐比赛的评判奠定了客观的标准。同时，金铁霖提出中国民族声乐应具有“科学性、民族性、艺术性、时代性”，并倡导将其作为中国声乐发展的方向 。另外，金铁霖还提出了一系列完整的、富有创建性的、行之有效的教学理论，如“三个阶段”理论、“启发式感觉”教学法等 。

金铁霖在教学中用整体把握，辩证教学的思维，贯穿于声乐教学的方方面面。根据学生的整体演唱情况，先找到问题的主要根源，给出有效的解决方法，主张循序渐进，有步骤、分阶段地进行教学。并且在教学过程中，金铁霖语言简明扼要，深入浅出 。金铁霖坚持因材施教，强调声乐训练中的辩证关系，坚持实践是检验教学成败的标准 。金铁霖对学生的演唱技术和作品的处理等方面严格认真，精益求精。但同时，金铁霖也特别尊重学生、关注学生的演唱心理，经常鼓励学生，这种教学方法不仅能增进师生感情，还能使教与学的过程更加和谐、愉快，提高学习效率 。

金铁霖（左二）上课照片

1990年，凭借优秀的工作成绩，金铁霖升任中国音乐学院声乐系主任，并于1996年至2009年担任中国音乐学院院长。在担任中国音乐学院院长期间，金铁霖带领师生员工钻研学术，为中国声乐领军地位的确立和中国音乐学院在国内外影响力的全面提升作出了突出的贡献 。

其他经历

金铁霖曾担任第九届、十届、十一届、十二届全国政协委员 ，曾任中国音乐学院院长 、北京市文联主席、中国音乐家协会副主席、中国少数民族声乐学会副会长、中国音乐家协会第六届教育委员会主任、中国民族声乐艺术研究会会长、中国人民大学“金铁霖中国声乐艺术研究院”院长等职务。享受国务院政府特殊津贴 。

金铁霖

金铁霖先后被河南大学、中央民族大学、南京艺术学院、沈阳音乐学院、大连大学、东北师范大学等高等院校聘为客座教授；金铁霖被二炮文工团、武警文工团等艺术团体聘为艺术顾问 。

发表著作

金铁霖20世纪80年代讲学

金铁霖在整个教学过程中，先后在《北京日报》《人民日报》《中国音乐》《人民音乐》等报纸、刊物上发表《少数民族声乐的希望》《继承发展民族声乐传统 振兴民族声乐事业》《谈民族声乐教学》《中国民族声乐艺术教学探索》等学术论文五十余篇。金铁霖将理论成果总结、凝练，先后出版声乐教学磁带《中国民族声乐学习与训练》与教学光盘《金铁霖声乐教学》，声乐专著《金铁霖声乐教学艺术》《金铁霖声乐教学法》《金铁霖声乐教学文集》等10余部，这些教学碟、专著与教材的出版与发行，被声乐教育工作者视为教学典范，对中国声乐教育的发展与声乐理论研究起到了积极的推动作用 。

培养学生

金铁霖自二十三岁开启教学生涯，一生致力于中国声乐教育事业，为党和人民培养了一大批杰出的歌唱家与中国声乐教育家 。据不完全统计，在四十多年“一对一”的声乐教学生涯中，金铁霖培养了民族声乐教学人才四百余名，各类声乐表演人才上千名 ，如今他们大都活跃在舞台上，并在国内外重大声乐比赛中，获得突出的成绩。

金铁霖

从为中国培养出第一位民族声乐硕士研究生彭丽媛算起，金铁霖教授已经培养出硕士研究生和青年优秀演员研究生班学员40余名 。金铁霖的主要学生有李谷一、彭丽媛、董文华、宋祖英、张也、李丹阳、阎维文、刘斌、吕继宏、戴玉强、张燕、祖海、王丽达，包括朱之文、中国香港歌星黎明、李嘉欣等也曾拜他为师 。

金铁霖先生（左一）与夫人马秋华

金铁霖的第一任妻子是李谷一，后和平分开。与李谷一离婚后，金铁霖在1990年再婚，妻子是比他小十八岁同样从事声乐的马秋华，两人的儿子金圣权于1993年出生 。

论文

论文
《民族声乐的学习和训练》
《浅谈我的声乐训练方法》
《科学性、民族性、艺术性、时代性》
《继承民族声乐艺术传统，振兴民族声乐事业》

刊物作品

发表时间	发表文章	发表刊物
2013年第11期	中国声乐的发展与未来——继承、借鉴、发展、创新	《人民音乐》
2013年第10期	我的中国梦：让中国声乐唱响世界	《党建》
2011年第4期	中国民族声乐发展的新阶段	《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
2002年第11期	音乐和学生是我们的永恒主题	《家庭(上半月)》
2002年第10期	为中华立传 摄民族之魂	《今日中国(中文版)》

图书作品

发表时间	图书书名	作者	图书封面
2015年9月	中国声乐探索与创新 金铁霖从教50周年论文集	金铁霖主编；邹爱舒，郝丹丹整理	《中国声乐探索与创新 金铁霖从教50周年论文集》
2014年4月	民族声乐 1-3册	金铁霖主编	《民族声乐 1》
2013年5月	一问一答趣味教育丛书 声乐艺术知识300问	金铁霖著	《一问一答趣味教育丛书 声乐艺术知识300问》
2013年1月	金铁霖声乐教学曲选 第2集	金铁霖主编	《金铁霖声乐教学曲选 第2集》
2011年5月	金铁霖声乐教学访谈录	金铁霖主编	《金铁霖声乐教学访谈录》
2008年12月	金铁霖声乐教学艺术	金铁霖，邹爱舒著	《金铁霖声乐教学艺术》
2008年4月	金铁霖声乐教学文集	金铁霖著	《金铁霖声乐教学文集》
2006年7月	金铁霖声乐教学曲选 第1集 线谱版	金铁霖主编	《金铁霖声乐教学曲选 第1集 线谱版》

音乐会

时间	音乐会主题	举办场所	相关图片
2009年7月11日	向祖国汇报――金铁霖从教45周年学生音乐会	北京人民大会堂	金铁霖（左三）从教45周年学生音乐会发布会举行
2013年12月6日	唱响世界·我的中国梦——金铁霖从教50周年学术音乐会	中国音乐学院	金铁霖（前中）在北京50周年音乐会上与学生和观众互动
2013年12月29日	唱响世界·我的中国梦——金铁霖从教50周年学术音乐会	中国香港会展中心	金铁霖教授向香港50周年音乐会支持单位颁奖

获得荣誉

获奖时间	荣誉名称
2012年	“国家高层次人才特殊支持计划教学名师”称号
2009年	“构建中国民族声乐教学体系”课题获国家级教学成果一等奖与北京市教学成果一等奖
2007年	第二届文化部创新奖
2006年	中华人民共和国教育部“国家级教学名师奖”
2005年	北京市教育教学成果（高等教育）一等奖
2004年	2004年全国十大艺术英才
2003年	北京市“有突出贡献的科学、技术、管理专家”
1999年	区永熙优秀音乐教育奖
1998年	全国教育系统劳动模范
1997年	国家人事部评选为优秀中青年专家
1989年	“民族声乐教学”课题获国家教委颁发的国家级优秀奖
1988年	北京市高教系统“教书育人、服务育人”先进工作者称号
1985年	中华人民共和国文化部颁发的部级“尖子演员”称号

“金铁霖对中国民族声乐学派奠定和发展有很大的贡献，培养了大批歌唱家，他的贡献毋庸置疑”。（金兆钧 评）

“金铁霖教授是当今最著名的声乐教育家。他之所以著名，是因为他以自己的实践培养出一大批优秀的学生，其中有几位已经成为近三十年来在中国民族声乐乐坛上具有代表性的人物，代表着当前民族声乐的水平。这样的成就，在我国声乐教育史上是不多见的”。（乔羽 评）

“金铁霖先生二十三岁就开始教学，用自己的一生为中国声乐教育事业构筑了一座丰碑。他将炽热的爱和满腔的心血全部倾注于中国声乐教育事业，培育桃李、鞠躬尽瘁，培养了一大批优秀的歌唱家与声乐教育家，他们活跃在国内外各大舞台、讲台，成为音乐界的佼佼者与‘常青树’。”（中国音乐学院 评）

“金铁霖同志的一生，是为中国声乐教育、中国声乐教学理论、中国声乐艺术学派拼搏奋斗的一生，是为中国高等艺术教育事业和中国音乐学院的建设与发展无私奉献的一生。他的离去，是中国音乐学院和我国音乐界、教育界的重大损失”。（中国音乐学院 评）