丹田音又名响堂，京剧声乐名词。演员歌唱时肺部蓄足气，小腹用力，气似从丹田（人身肚脐下约三寸处谓之丹田）发出声。

中文名：丹田音

别名：响堂

类型：京剧声乐名词

综合因素：组织和管理、心理和音乐

技能：口令指挥能力

发音部位：丹田

人物：人群

京剧剧照

丹田音

准确

准确就是用语简明，用字规范。用语简明是指运用指示词时，应做到简单明确，符合口令性质，而不能用日常生活的语言和方式来表达口令。

用字规范是指动作的口令语句要符合《中国人民解放军队列条令》的统一规定。另外，行进间动作的动令落脚要准确。

节奏

由于队列队形练习的口令在性质、类型、特点上的不同，其指示词和预令之间，“词”与“字”的节奏、节拍数量也是有区别并有规律的。如：短促型口令通常由两个字组成一拍节奏的口令，这两个字的时间是有一定比例的。具体的节奏见1表。

强弱

在一般情况下预令为弱，动令为强。如：在“起步走”口令中，预令“起步”相对较弱，动令“走”字相对较强。对口令的重点字要加大音量。

如：在转动口令“向右转”中，提示方向的“右”字应强。其他口令的强弱关系具体见表1。

声音

口令的音量要大而洪亮，以使全队每一个人都能听清楚为准。在发口令时，切忌用鼻音和喉音，而应用胸腔和腹腔发声。胸腔发声（即胸隔膜音）多用于发短促口令。腹腔发声（即是由小腹向上提气的丹田音），多用于发带拖音的口令。

速度

口令速度的快慢要根据动作的性质、类型和特点而定。在原地动作的口令中，其速度要视其队伍的大小、人数的多少而定，队伍大人数多时口令的速度相对较慢，反之较快。在行进间动作的口令中，其速度要和行进的步伐速度一致，即为音乐中进行曲的速度慢116拍/每分钟。

选位

教师指挥位置选定的正确与否，对完成口令的下达有着非常关键的作用。原则上应选择全体或大部分学生能听得清楚和不影响队列行动的位置。具体为：原地队列横队时，选在队形正前中央等腰三角形的顶角；纵队时，选在排头与排头呈小三角形的位置。

行进间横队时，选在队列的左前方；纵队时选在队列的左侧中间偏前的位置。若方向变换时应作相应变换或原地转动面向队列方向。

教态

口令就是口头的命令，即教师以简短的术语，命令的语气下达指挥行动的命令。因此教师必须要保持良好的教态，以饱满的精神，严肃认真，威严有神的仪态来完成对口令的操作。

这样才能对学生起到潜移默化的作用，感染学生的精神面貌，从而保证高效率、高质量地完成队列队形的练习和教学工作。

熟练

熟练地运用各种类型口令的指挥方法，是完成口令指挥的心理保证。熟练就是对不同类型、性质、特点口令交替的运用自如，是正确掌握口令指挥要领的综合反映，也是一名优秀口令指挥者必须具备的因素。

人数与场地

人数的多少与场地的大小，对于口令指挥操作有着较大的影响。人数多，场地大时，发口令的声音就相对大，并且有带拖音的字的音就长，反之亦然。