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苏州工业园区职业技术学院 编辑
苏州工业园区职业技术学院是经江苏省人民政府批准设立的一所民办全日制普通高职院校 ,是全国职业教育师资专业技能培训示范单位、国家示范性高等职业院校、中国动漫游戏人才培养特色学校、教育部第二批现代学徒制试点单位、江苏省中国特色高水平高职学校建设培育单位、江苏省中等职业教育师资培养培训基地、江苏省大学生创业示范基地建设单位、联合国教科文组织“高等工科教育和产业合作教席”研究基地。
学校前身是创办于1997年12月的苏州工业园区职业技术培训学院,1999年10月更名并挂牌为苏州工业园区职业技术学院,2010年7月通过“国家示范性高等职业院校建设计划”验收评审,2017年8月被确定为教育部第二批现代学徒制试点单位,2021年12月被评为江苏省中国特色高水平高职学校建设培育单位。
截至2021年11月,学校占地面积202425平方米,建筑面积228569平方米,教学仪器设备总值6986万元,馆藏电子图书310000册,电子期刊116110册;有全日制普通高职在校生7854人,非全日制专科学历教育注册生5156人,专兼职教师439人。 据2024年5月学校官网显示,学校设有5个二级学院,开设53个专业。
相关词条
历史照片
1994年初,中新双方考虑未来工业园区内须建立为发展先进制造业和高新技术产业配套的大专院校,这一考量在中新合作区总体规划中作出具体体现。
1997年10月,苏州工业园区职业技术学院筹备领导小组成立,对外挂“苏州工业园区职业技术学院(筹)”的牌子;同年12月,江苏省教育委员会批准建立苏州工业园区职业技术培训学院,属非学历教育机构;同月,成立董事会。
1998年2月,学校竣工并开始招生;同年6月,学校挂牌。
1999年9月,江苏省人民政府批准在职业技术培训的基础上筹建园区职业技术学院,试办大专层次的高等职业教育;同年10月,更名挂牌“苏州工业园区职业技术学院”。
2001年3月,被确定为首批全国职业教育师资专业技能培训示范单位; 同年5月,经江苏省普通高校设置委员会评审通过,报请江苏省人民政府批准,苏州工业园区职业技术学院建立; 11月,经中华人民共和国教育部同意并备案。
2003年,通过ISO9001质量管理体系认证。
2004年5月,位于娄葑镇扬东路211号的北校区建成投用,位于独墅湖高教区的南校区开始建设。
2006年12月,在中华人民共和国教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中获得优秀。
2007年7月,被评为“江苏省首批示范性高等职业院校建设单位”;同年10月,被确定为2007年度“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。
2010年7月,通过教育部、财政部“国家示范性高等职业院校建设计划”验收评审。
2011年,通过中华人民共和国教育部第二轮高等职业院校人才培养工作评估。
2013年12月,被评为中国动漫游戏人才培养特色学校。
2017年8月,被评为教育部第二批现代学徒制试点单位。
2019年10月,通过教育部现代学徒制试点单位验收。
2021年12月,被评为江苏省中国特色高水平高职学校建设培育单位。
院系专业
据2024年5月学校官网显示,学校设有5个二级学院,开设53个专业。
二级学院 | 高职专业 |
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智能制造学院 | 机电一体化技术、工业区机器人技术、汽车检测与维修技术、机械设计与制造、数控技术、模具设计与制造、智能制造装备技术 |
人工智能学院 | 电气自动化技术、电子信息工程技术、微电子技术、计算机网络技术、软件技术、城市轨道交通通信信号技术、人工智能技术应用、药品生物技术 |
商学院 | 关务与外贸服务、市场营销、现代物流管理、旅游管理、金融服务与管理、大数据与会计 |
人文与国际学院 | 国际经济与贸易、商务英语 |
建筑与艺术学院 | 建筑装饰工程技术、建筑工程技术、工程造价、数字媒体艺术设计、环境艺术设计 |
参考资料: |
师资力量
截至2021年11月,学校有专兼职教师439人,其中校内专任教师240人,占教师总数54.67%,校内兼课教师45人,占教师总数10.25%,校外兼职教师126人,占教师总数28.7%,校外兼课教师28人,占教师总数6.38%;校内专任教师中,具有高级职称比例为43.75%,专任教师具有硕士及以上学位教师比例为74.16%,双师素质教师比例为69.17%;有国家教学名师1人,江苏省级教学名师3人,江苏省“333”第三层次人才培养对象7人,江苏省“青蓝工程”培养对象25人,江苏省教学创新团队1个,江苏省“青蓝工程”优秀教学团队2个。
类别 | 名单 |
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国家教学名师 | 王应海 |
江苏省级教学名师 | 吴卫荣等 |
江苏省“333”第三层次人才培养对象 | 吴卫荣、董华、赵一标等 |
江苏省“青蓝工程”培养对象 | 孙丽娜、陈刚等 |
江苏省教学创新团队 | 机电一体化技术专业江苏省优秀教学创新团队 |
(注:名单不全) |
教学建设
质量工程
校园风光
截至2021年11月,学校有国家级示范院校建设重点专业4个、中央财政支持提升专业服务产业能力项目2个、《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》骨干专业4个、1+X证书制度试点项目4项、国家级精品课程4门、国家级精品资源共享课程2门、国家级精品在线开放课程1门、国家级职业教育实训基地2个、国家级生产性实训基地1个、国家级专业教学资源库(参与建设)2个、省级特色专业7个、省级骨干专业5个、省级高水平专业群4个、省级重点专业群4个、省级品牌专业工程一期项目1个、省级精品课程10门、省级精品在线开放课程6门、省级产教融合平台2个、省级产教融合集成平台培育项目1项、省级人才培养模式创新实验基地2个、省级职业教育校企合作示范组合培育项目2项、市级优秀新专业2个、市级品牌专业1个、市级高职高专院校产学研合作示范基地1个,建有校内实训基地(实训室)123个、校外实习实训基地254家。
类别 | 名称 |
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国家级示范院校建设重点专业 | 机电一体化技术、数控技术、微电子技术、移动通信技术 |
中央财政支持提升专业服务产业能力项目 | 报关国际与货运、电子组装技术与设备 |
《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》骨干专业 | 数控技术、微电子技术、机电一体化技术、软件技术 |
1+X证书制度试点项目 | 汽车运用与维修、Web前端开发、工业机器人应用编程、智能财税 |
国家级精品课程 | 气液动技术、电子组装工艺、机械组件的装配、简单装配体制作 |
国家级精品资源共享课程 | 电子组装工艺、简单装配体制作 |
国家级精品在线开放课程 | 电子组装工艺 |
国家级专业教学资源库(参与建设) | 职业教育微电子技术专业教学资源库等 |
省级特色专业 | 机电一体化技术、应用电子技术、数控技术、微电子技术、移动通信技术、建筑工程技术、汽车运用技术 |
省级骨干专业 | 数控技术、报关与国际货运、汽车运用与维修技术、微电子技术、软件技术 |
省级高水平专业群 | 机电一体化技术专业群、工业机器人技术专业群、电气自动化技术专业群、电子信息工程技术专业群 |
省级重点专业群 | 供应链管理专业群、精密机械设计与制造专业群、融合通信专业群、微电子技术专业群 |
省级品牌专业工程一期项目 | 机电一体化技术 |
省级精品课程 | 电子组装工艺、气液动技术、加工中心的操作与编程、传感器与PLC、EDA技术与应用、电子组装工艺、思想道德修养与法律基础、人力资源管理、手机测试与维修、机械组件的装配 |
省级精品在线开放课程 | 电子组装工艺、PLC控制系统的构建与维护、计算机应用基础、建筑工程计量与计价、微控制器編程基础、网络信息安全管理 |
省级产教融合平台 | 微电子技术实训平台、电子商务实训平台 |
省级产教融合集成平台培育项目 | 智能制造产教融合集成平台 |
省级人才培养模式创新实验基地 | CDIO工程教育人才培养模式创新实验基地、IVT教学工厂 |
省级职业教育校企合作示范组合培育项目 | 三星工科学苑、IVT-BOSCH校企合作示范组合 |
市级优秀新专业 | 通信网络与设备、电气自动化技术 |
市级品牌专业 | 电子商务 |
市级高职高专院校产学研合作示范基地 | 智能制造产学研合作示范基地 |
学生成绩
2020至2021学年,学校学生在省部级及以上各类大赛等获奖数8项,其中在江苏省第十五届大学生职业规划大赛中获专科组二等奖3人,在“武进人才杯”江苏省第十四屆大学生职业规划大赛、“金蝶云管理创新杯”互联网+管理应用大赛、“我的抗疫故事”作品征集活动、第15届全国大学生“恩智浦”杯智能车竞赛、“外联社国才杯”全国英语写作大赛(高职组)、江苏省第六届大学生艺术展演等竞赛中获奖多项。
2007至2021年,学校学生获江苏省大学生创新训练计划项目立项335项。2021年,学校学生获江苏省大学生创新创业训练计划项目立项36项,配套经费10.8万元;申报立项江苏省大学生项目包括电子信息类6项、财经商贸类2项、工商管理类2项、装备制造类9项、文化艺术设计类5项、土木建筑类2项、计算机科学与技术1项、新闻传播类1项、教育与体育类6项、工业自动化类2项。
教学成果
2022年3月,学校获省级教学成果二等奖1项。
成果名称 | 获奖类别 | 获奖时间 |
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质量提升视阈下高职院校“混合所有制”办学的理论探索与实践创新 | 省级教学成果二等奖 | 2022年 |
参考资料: |
科研机构
截至2021年11月,学校有省级工程研发中心2个。
江苏省医疗器械工程技术研究开发中心等 |
科研成果
2021年,学校教师承担各类在研课题数80项,项目经费共计158.79万元,其中,国家级课题1项,省级课题17项,市级科研立项17个,立项经费共15.1万,财政资助经费共6.2万;具体来看,学校教师获教育部人文社科研究专项任务项目(高校辅导员研究)立项1项,获江苏省高校教育信息化研究课题重点课题和一般项目立项3项,获2021年度江苏省社科应用研究精品工程项目和外语类课题立项2项,获江苏省高校哲学社会科学基金项目及思政专项立项12项;校企合作的技术项目30个,项目经费共计139.69万;院级课题立项14项,学院配套科研经费4万元;获授权实用新型专利11个。
课题名称 | 获奖类别 | 获奖时间 |
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电能管理服务平台关键技术研究与产业化 | 中国机械工业科学技术奖二等奖 | 2012年 |
GB/T17780.4-2012 纺织机械 安全要求 第4部分 纱线和绳索加工机械 | 江苏省轻工业科技奖励技术进步三等奖 | 2015年 |
参考资料: |
学术资源
馆藏资源
截至2021年11月,学校图书馆馆藏电子图书310000册,电子期刊116110册。
形象标识
校徽
释义 | 图片 |
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学校校徽主体是学校英文校名简称“IVT”的组合;下标是学校英文校名的缩写“SIPIVT”。主体形状呈现为“V”字,它是英文“victory”(胜利)和“vocation”(职业)的第一个字母,寓意学院正在积极探索高等职业教育的成功之路。 学校校徽主体形状好像一个学生正在认真读书,又象一个学生手握榔头正在工作,充分体现了IVT既注重理论教学和人文素质的培养又突出技能训练的办学特色。红色的点,象旭日东升;蓝色的“V”,似大鹏展翅。象征苏州工业园区和IVT的未来光辉灿烂;IVT学子的明天前程似锦。 | 学校校徽 |
参考资料: |
精神文化
校训
好学、敬业、德高、技强。
校风
IVT的活力,来自我们的创造力。
教风
细节决定品质。
学风
让优秀成为习惯。
社团文化
截至2021年11月,学校有大学生艺术团、舞蹈协会、吉他社、Rap社、歌唱社、动漫社、国学社、英语俱乐部、文学社、推理社、羽毛球社、足球社、跆拳道社、轮滑社、滑板社、电竞社、乒乓社、大学生科技协会、机器人社、航空航天社、电商协会、网络信息协会、职业发展协会、心理健康协会、拾梦织涯社、青年志愿者协会、红十字会、新闻中心、新媒体中心、广播站、零度奇点视野、影视鉴赏协会等学生社团32个,开展了“五四”合唱比赛、运动会、IVT论坛、文化艺术节、赏樱节等学生活动。
职务 | 名单 |
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党委书记 | 钮雪林 |
校长 | 王应海 |
副校长 | 李红益、王寿斌、吴卫荣、蔡海飞 |
校长助理 | 魏刚、袁丽娟 |
参考资料: |
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