南京医科大学康达学院（KANGDA COLLEGE OF NANJING MEDICAL UNIVERSITY）位于江苏省连云港市，是经中华人民共和国教育部批准建立的全日制普通高等学校（独立学院）。

学院始建于1999年，是由南京医科大学自主创办并经省教育厅批准的公有民办二级学院。2005年，经教育部批准设立为独立学院。2011年，南京医科大学和连云港市人民政府签署合作办学协议。2013年9月，南京医科大学康达学院正式从南京迁址连云港办学。

截至2024年4月，学校图书馆文献收藏量100余万册；设有12个教学机构，建有40所附属医院、临床医学院、教学医院和临床教学中心，开办17个专业；有专兼职教师2375人，在校生人数12690人。

2005年，经教育部批准，南京医科大学康达学院转设为独立学院。

2008年，学院获准独立颁发本科毕业证书。

2010年9月30日，时任南京医科大学校长陈琪与时任连云港市市委书记王建华共同签署《南京医科大学—连云港市人民政府全面合作协议》。协议明确：在连云港科教创业园区内共同筹建公有民办独立学院——康达学院，连云港市在土地、建设资金、运行经费等方面提供优厚办学条件，双方合作培养各类医药科技人才，开展多种形式的学历教育和非学历教育。

2011年2月25日，南京医科大学与连云港市人民政府签订合作举办康达学院协议书，以“校府合作”的形式共同举办康达学院，标志着双方的合作进入到实质性推进战略合作的崭新阶段；同年7月14日，南京医科大学与江苏润科投资发展有限公司签署合作举办康达学院协议； 同年12月27日，康达学院连云港校区基建工作正式启动。

2012年，学院成立学位委员会单独颁发本科学士学位证书。

2013年4月26日，康达学院迁址连云港办学通过江苏省教育厅专家组现场考察； 同年5月22日，康达学院迁址连云港办学通过教育部专家组现场考察； 同年6月6日，国家教育部下发《关于同意南京医科大学康达学院变更举办者、迁址办学的批复》，同意南京医科大学康达学院迁址连云港市新海新区办学； 同年9月22日，南京医科大学康达学院连云港校区启用仪式暨2013级新生开学典礼举行，时任连云港市委书记李强，时任南京医科大学校长陈琪为连云港校区启用揭牌。 康达学院迁址连云港办学将为连云港经济社会发展提供强有力的支持，为连云港等地区输送更多高质量的医药卫生人才，推动连云港地区医学教研水平整体提升。

2014年3月26日，连云港市第一人民医院成为南京医科大学康达学院第一附属医院。

2015年6月25日，连云港市市立东方医院成为南京医科大学康达学院附属连云港东方医院。

2016年4月20日，连云港市妇幼保健院成为南京医科大学康达学院附属连云港妇幼保健院； 同年10月18日，连云港市赣榆区人民医院成为南京医科大学康达学院附属赣榆医院；同年11月16日，连云港市中医院成为南京医科大学康达学院附属连云港中医院。

2018年3月6日，连云港市第二人民医院成为南京医科大学康达学院附属连云港第二人民医院；同年4月11日，宿迁市第一人民医院成为南京医科大学康达学院附属宿迁第一人民医院。

2023年11月24日，南京医科大学康达学院科协成立。

南京医科大学康达学院校门

南京医科大学康达学院校园一角

南京医科大学康达学院校园一角

南京医科大学康达学院校园一角

南京医科大学康达学院校园一角

院系设置

截至2024年4月，学校设有12个教学机构，建有40所附属医院、临床医学院、教学医院和临床教学中心，开办17个专业。

师资力量

截至2024年4月，学校有专兼职教师2375人，其中副高以上职称880人；自有教职工432人，具有博士、硕士学位的教师占85%以上。

教学建设

截至2022年10月，学院自建100余间实验室、标准式OSCE考站32间，并建有生命科学馆、医药实验动物中心、医学模拟教育中心。

质量工程

截至2022年12月，学院护理学专业入选江苏省一流专业建设点，公共卫生管理等2个专业入选江苏省星级专业，7个院级品牌专业，10个品牌专业建设点，重症护理学及急诊医学入选江苏省重点教材。

科研成果

江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目

江苏省高校自然科学研究项目

南京医科大学"十二五"教育研究课题

学术资源

截至2024年4月，学校图书馆文献收藏量100余万册。

截至2022年10月，图书馆文献收藏量近99万册，同时作为南京医科大学图书馆的分馆，学院学生可以共享南京医科大学图书馆丰富的馆藏资源。

校徽

院徽的基色为蓝色，象征着平静安宁的生命，外形为盾牌型，表示学院学生将成为健康卫士；盾牌下面翻开的书卷表示传递知识，研究学问，教书育人；盾牌中的蛇仗是国际通用的医学标识，交叉的网线表示渔网，顶端粗线为纲，纲举目张，寓意其一为在学习中要抓主要矛盾，其二表示为古语“授之以鱼，不如授之以渔”，意为学院不仅要向学生传授知识，还要使学生掌握正确的学习方法、思维方式和实践技能；“科学、技术、文学、艺术”是学院的办学理念，心型的盾牌配以圆弧形表示医患之间心心相印。

校徽

康达学院的学生要认真刻苦的学习，在“科学、技术、文学、艺术”诸方面都有长进，既掌握医学及相关知识，更具备为人类解除病痛、增进健康的技能，用自己的知识和心灵托起人类生命的健康、平静和安宁。

校训

博学至精，明德至善

博学，意指学问丰富。至是达到。精，精深、之意。博学至精，指通过广泛的学习，掌握广博的知识，达到精通专业、臻于的境界。

明德，意指通晓道德，至是达到。善，善良、高尚之意。明德至善，指通过品德修养，明确道德责任，达到高尚的境界。

博学、明德，是寄望师生既在学业学术上有所成就，又追求美好的道德情操，品学兼优、德术双馨。至精、至善，是表明博学、明德的目标，以激励师生不断以高标准要求自己，锲而不舍、努力达到完善之境界。