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福州英华职业学院 编辑
福州英华职业学院
福州英华职业学院（Anglo-Chinese College）是经福建省人民政府批准、教育部备案的普通高等院校，是福建省非营利性公益性高职办学制度改革试点院校，福建省高教学会就业管理与指导专业委员副理事长单位，入选福建省第四批现代学徒制试点项目。福州英华职业学院前身为清末教会创建之“英华书院” ( 俗称“英华斋” ) 。时为 1881 年，是一所“百年老校”。解放之初，并入公立。 1994 年复办之时，名为“福州英华外国语学院”，发挥自身优势，旨在专门培养外语人才。 2001 年，纳入高教统招，更名“福州英华职业学院”。据2024年5月学校官网信息，学校设有7个教学院系（部）。创办时间1881年主管部门福建省教育厅知名校友林森、侯德榜、王铁崖、沈元、曾融生、阙端麟、卢耀如、萨支唐、黎念之、陈景润、郭孔辉、张钹学校官网http://www.fzacc.com图集目录1历史沿革▪学校溯源▪复校创办2办学条件▪院系专业▪师资力量▪教学建设▪合作交流3学术研究▪科研成果▪学术资源4文化传统▪精神文化▪社团文化5现任领导基本信息
学校溯源
福州英华职业学院
院系专业
据2024年5月学校官网信息，学校设有7个教学院系（部）。
系（部） | 专业名称 |
|---|---|
教育与外语系 | 学前教育、早期教育、美术教育（含艺术类）、应用英语、社会体育 |
医护系 | 护理、 助产、 健康管理 |
信息技术系 | 大数据技术、动漫制作技术（含艺术类）、计算机应用技术、数字媒体技术、人工智能技术应用 |
经济管理系 | 电子商务、跨境电子商务、大数据与会计、金融服务与管理、市场营销 |
艺术与建筑系 | 建筑室内设计（含艺术类）、建设工程管理类(含建设工程管理、工程造价)、艺术设计 |
师资力量
英华学院具有一支强有力的，爱岗敬业，师资雄厚的教学队伍；近200人之中硕士、博士学历等双师型骨干教师占约70%以上，教授与副教授占约50%；年轻教师则以“研究生”、本科毕业为主。为加强英语口语教学，另聘多位外籍教师。师生比例为1：8.5。
教学建设
院系 | 专业及主修课程 | 就业方向 |
|---|---|---|
教育与外语系 | 学前教育：学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育等。早期教育：婴幼儿卫生与保健、婴幼儿动作发展与指导、婴幼儿语言发展与指导、婴幼儿行为观察与分析等。美术教育（含艺术类）：小学美术课程与教学论、教师书法、中外美术史、素描、色彩画、国画、装饰画、儿童画与手工制作等。应用英语（少儿英语方向）：儿童英语教学、中英文阅读、教育诊断与幼儿心理健康指导、英语听力实践等。社会体育：体育保健学、体育管理学、跆拳道、体育产业与市场营销等。 | 幼儿教育教师、育婴师、保育员、培训教师；面向 0-3 岁学龄前儿童的亲子园、早教中心、托育园、幼儿园的教学教辅；幼少儿教育市场的开发人员，优质幼儿园、小学以及培训机构的教师、美术教师，教学辅助管理人员；社会体育指导员（网球、跆拳道、羽毛球等运动项目）等工作。 |
医疗护理系 | 护理:内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、基础护理学等。助产：儿科护理学、新生儿护理、助产技术、优生优育与母婴保健、基础护理学等课程。健康管理：客服管理、健康评价技术、营养保健概论、临床疾病概要、健康教育与健康促进、健康管理学概论、健康管理实务等。 | 在省内外各级各类医院（包括妇产医院）、社区卫生服务中心、体检中心、养老康复机构和各大中专护理院校等从事护理、助产、母婴保健或教学工作以及涉外护理和助产等工作；主要面向体检中心、社区服务机构、健康管理公司、保险公司等需要健康管理人才等机构。 |
信息技术系 | 计算机应用技术:Java语言程序设计、移动应用技术、动态网站开发等。动漫制作技术（含艺术类）:游戏角色与场景设计、影视剪辑与视觉特效、三维动画创作等。大数据技术：Hadoop平台部署与运维、Python程序设计、数据可视化设计与开发等。数字媒体技术：移动UI设计、Photoshop平面设计、VR场景设计、终端交互设计、网站建设与开发等课程。人工智能技术应用：模式识别应用与实践、机器视觉技术、人机交互系统自动化运维等课程。 | 软件开发工程师、软件测试工程师、移动应用开发工程师；影视动画制作、影视剪辑、影视后期特效；大数据系统搭建与运维、大数据分析、海量数据库管理；VR场景设计、平面设计、移动交互设计、网站开发等行业；人机交互系统开发、互联网应用开发、系统自动化测试运维等工作。 |
经济管理系 | 电子商务：网上开店实务、网络营销理论与实务、Photoshop、网页制作与设计、电商直播等。大数据与会计：会计电算化、财务管理、财务报表分析、大数据分析、财务会计、审计学等。市场营销：营销策划、消费者心理与行为、客户关系管理、网络营销与直播等。金融服务与管理：商业银行经营与管理、证券投资理论与实务、公司理财理论与实务、商业银行客户经理，互联网金融产品营销与实务等。跨境电子商务：国际贸易理论与实务、跨境电子商务操作实务、跨境电商英语、跨境电子商务物流管理等。 | 网店运营、移动微营销、跨境电子商务、电子商务技术管理工程师；会计核算员、办税员、统计员、财务分析师，大数据分析师、助理审计员；销售专员、市场调研员、客户经理、营销策划执行专员、网络营销专员、营销策划顾问、广告策划人员等工作。 |
合作交流
学院与美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰等国外多所著名学府签订专升本、专升硕出国留学合作项目。其中与澳大利亚联邦大学、新西兰林肯大学等签订了“3+1+1”合作项目。
科研成果
项目名称 | 获奖人 | 获奖情况 |
|---|---|---|
基于“产教研创”四维融通的信息技术类专业综合改革探索与实践 | 2022年福建省教学成果奖二等奖 | |
高职院校“三位一体”多元校企合作人才培养模式的实践与探索 | 徐静、吴梨梨、陈珍英、雷洪涛、郭陟、林栩钰、郑宇星 | 2018年福建省职业教育教学成果奖 |
高职院校 “二元制”技术技能人才培养模式的研究与探索——以计算机应用技术专业为例 | 徐静 | 2018年省级中青年教师教育科研项目立项 |
全国高职高专英语写作大赛对高职英语写作教学的启示 | 胡灿才 | 2018年省级中青年教师教育科研项目立项 |
改进评价机制促进高职大学英语的有效教学 | 白银菊 | 2018年福建省职业教育优秀论文评选三等奖 |
高职高专公共英语教学改革—以福建省职业院校英语口语技能大赛为背景 | 陈水英 | 2017年福建省职业教育优秀论文评选二等奖 |
微课在高职专业英语教学中的应用 | 胡冬菊 | 2017年福建省职业教育优秀论文评选三等奖 |
基于“一带一路”机遇下的高职院校弹性订单式人才培养的研究与实践 | 陈珍英 | 2017年福建省职业教育优秀论文评选三等奖 |
高职院校“行业先导”订单式人才培养模式的研究 | 徐静 | 2017年福建省职业教育优秀论文评选三等奖 |
学术资源
（1）校内实践教学
学院现有校内实践基地45个，已经投入使用的闽侯荆溪新校区第一期工程实训室建筑面积达到10769.93㎡，生均实践场所达到6.75㎡，生均实践工位0.78个。2019年新增教学仪器设备、计算机、实践教学用软件共计689.39万元。拥有4个综合性的校内实践基地，涵盖包括医疗护理、教育与外语、信息技术、经济管理、艺术与建筑等五大系，满足所有专业的实训教学、培训需要。
（2）校外实践教学
学院建有校内实验、实训中心有计算机组装与维护、商贸、物流、会计、测量、力学、水泥、土工、CAD制图中心等28个、6个模拟仿真实训平台、41间多媒体教室、调频发射机(供学生随时收听英语广播)等，图书馆藏书20万余册，订有中外期刊、报纸二百余种。
学院共拥有56个校外实习实训基地，校企合作实训基地成为学生培训职业技术技能的重要场所。
校歌职务 | 姓名 |
|---|---|
董事长 | 江澜 |
党委书记 | 兰天金 |
第一副院长 | 陈贞健 |
副院长、工会主席 | 黄典焕 |
副院长 | 黄志宁 |
参考资料： | |
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